單項(xiàng)選擇題被狗咬過的人,后來看到非常小的狗也可能產(chǎn)生恐懼,這是()
A.刺激泛化
B.刺激分化
C.刺激恐懼
D.刺激評(píng)價(jià)
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1.單項(xiàng)選擇題采用兩難故事法研究兒童道德發(fā)展水平的心理學(xué)家是()
A.皮亞杰
B.埃里克森
C.羅杰斯
D.科爾伯格
2.單項(xiàng)選擇題教育改革的核心是()
A.方法改革
B.觀念改革
C.課程改革
D.內(nèi)容改革
3.單項(xiàng)選擇題注重拓展學(xué)生的知識(shí)與能力,開闊學(xué)生的視野,發(fā)展學(xué)生各種不同的特殊能力,并遷移到其他方面的學(xué)習(xí)。這是()
A.研究型課程
B.基礎(chǔ)型課程
C.拓展型課程
D.技能型課程
4.單項(xiàng)選擇題政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育的()
A.目的
B.制度
C.結(jié)構(gòu)
D.任務(wù)
5.單項(xiàng)選擇題德國教育家赫爾巴特是()
A.兒童中心論的代表
B.教師中心論的代表
C.勞動(dòng)教育中心論的代表
D.活動(dòng)中心論的代表
最新試題
學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo),希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮,這體現(xiàn)了教師的()角色。
題型:單項(xiàng)選擇題
如何樹立教師的威信?
題型:問答題
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
題型:判斷題
簡述教學(xué)過程的教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性相結(jié)合的規(guī)律。
題型:問答題
素質(zhì)教育就是多開展課外活動(dòng)、多上文體課。
題型:判斷題
進(jìn)入20世紀(jì)后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點(diǎn)?談?wù)勀愕捏w會(huì)。
題型:問答題
制定教學(xué)計(jì)劃的首要問題是課程設(shè)置問題。
題型:判斷題
既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具,又是傳播知識(shí)和影響學(xué)生的重要手段的是
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
題型:問答題
德育工作既要耐心細(xì)致,叉要寬嚴(yán)相濟(jì),有松有緊。()
題型:判斷題