單項選擇題德育在青少年學生的發(fā)展中具有()
A.積極作用
B.影響作用
C.制約作用
D.導向作用
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1.單項選擇題在自然科學中運用最廣的一種教學方法是()
A.實驗法
B.實習法
C.練習法
D.欣賞法
2.單項選擇題教學起點的確定()
A.直接關(guān)系到學生的學習利益和學校的榮譽
B.與學生的學習利益和學校的榮譽沒有直接的聯(lián)系
C.直接關(guān)系到教學目標的作用的發(fā)揮和教學的有效性
D.與教學的有效性沒有直接的關(guān)系
3.單項選擇題“分析教材、把握三點”中的三點是()
A.重點、難點、知識點
B.重點、難點、易錯點
C.重點、知識點、關(guān)鍵點
D.難點、易錯點、關(guān)鍵點
4.單項選擇題在班級管理中,通過擺事實、講道理來幫助學生分析問題、認識問題的方法是()
A.談話法
B.說理法
C.情感激勵法
D.實踐鍛煉法
5.單項選擇題了解學生最簡單、最常用的方法有()
A.觀察法
B.書面材料分析法
C.談話法
D.調(diào)查法
最新試題
簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。
題型:問答題
學生希望得到教師在學習、生活、人生等方面的指導,希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮,這體現(xiàn)了教師的()角色。
題型:單項選擇題
素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。
題型:判斷題
學校最早產(chǎn)生于
題型:單項選擇題
簡述聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
題型:問答題
教學大綱是衡量教師教學和學生學習質(zhì)量的標準。
題型:判斷題
學生認識與人類認識過程明顯不同,下列不是其顯著特點的是
題型:單項選擇題
制定教學計劃的首要問題是課程設(shè)置問題。
題型:判斷題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
題型:問答題
學生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。
題型:填空題