單項選擇題“學習的本質(zhì)在于在頭腦中主動形成認知結(jié)構(gòu)”這一觀點是心理學家()最早提出來的。
A．桑代克
B．苛勒
C．布魯納
D．斯金納
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1.單項選擇題經(jīng)驗主義課程論的代表人物是()
A．布拉梅爾德
B．杜威
C．多爾
D．奈勒
2.單項選擇題教師備課的指導性文件是()
A．教學計劃
B．教學大綱
C．教學方案
D．教學策略
3.單項選擇題個人本位論的代表人物是()
A．盧梭、洛克、裴斯泰洛齊、福祿培爾
B．杜威、洛克、赫爾巴特
C．杜威、孔德
D．涂爾干、赫爾巴特
4.單項選擇題實現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是()
A．教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
B．教育與體力勞動相結(jié)合
C．教育與腦力勞動相結(jié)合
D．教育與科學技術(shù)相結(jié)合
最新試題
教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。
題型：判斷題
學生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。
題型：填空題
首先提出普及教育的思想，并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學論》。
題型：判斷題
生產(chǎn)力對教育起決定作用。
題型：判斷題
學生認識與人類認識過程明顯不同，下列不是其顯著特點的是
題型：單項選擇題
學生的受教育權(quán)不包括()。
題型：單項選擇題
下列哪一項屬于道家學派的主張?
題型：單項選擇題
簡述教學過程的教師主導作用與學生能動性相結(jié)合的規(guī)律。
題型：問答題
進入20世紀后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點？談?wù)勀愕捏w會。
題型：問答題
素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。
題型：判斷題