單項(xiàng)選擇題教育的本體功能或教育的固有功能也可稱為()
A.教育的社會功能
B.教育的個(gè)體功能
C.教育的顯性功能
D.教育的正向功能
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1.單項(xiàng)選擇題對個(gè)體社會化過程具有重要的影響的具體人物是指()
A.重要他人
B.榜樣他人
C.榜樣
D.重要人物
2.單項(xiàng)選擇題以當(dāng)代社會問題為中心組織的課程是()
A.學(xué)科課程
B.活動課程
C.核心課程
D.綜合課程
3.單項(xiàng)選擇題教育史上第一個(gè)正式提出的有關(guān)教育的起源學(xué)說是()
A.神話起源說
B.勞動起源說
C.心理起源說
D.生物起源說
4.單項(xiàng)選擇題后現(xiàn)代主義課程理論流派的代表人物是()
A.杜威
B.泰勒
C.布拉梅爾德
D.多爾
5.單項(xiàng)選擇題青少年身心發(fā)展的年齡特征表明了個(gè)體的發(fā)展具有()
A.順序性
B.階段性
C.差異性
D.不均衡性
最新試題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
題型:問答題
首先提出普及教育的思想,并詳細(xì)論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。
題型:判斷題
制定教學(xué)計(jì)劃的首要問題是課程設(shè)置問題。
題型:判斷題
學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo),希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮,這體現(xiàn)了教師的()角色。
題型:單項(xiàng)選擇題
教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
題型:判斷題
學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
題型:判斷題
既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具,又是傳播知識和影響學(xué)生的重要手段的是
題型:單項(xiàng)選擇題
如何樹立教師的威信?
題型:問答題
教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別?
題型:問答題