A.作用的對(duì)象 B.作用的方向 C.作用的呈現(xiàn)方式 D.作用的目的
A.團(tuán)體要求與個(gè)人屬性之間的矛盾 B.個(gè)人屬性之間的矛盾 C.團(tuán)體要求架構(gòu)內(nèi)的矛盾 D.團(tuán)體要求與團(tuán)體文化之間的矛盾
A.教師的專業(yè)理想 B.教師的專業(yè)知識(shí) C.教師的專業(yè)能力 D.教師的專業(yè)自我