單項選擇題教師教學和學生獲得知識的基本材料是（）
A．教學大綱
B．教學指導書
C．教科書
D．課程計劃
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1.單項選擇題揚雄在《法言•學行》中說“行者，人之模范”，說明了教師勞動哪一個方面的特點?（）
A．強烈的示范性
B．獨特的創(chuàng)造性
C．勞動的協(xié)作性
D．勞動量的隱含性
2.單項選擇題開誠布公，不虛偽行事，不以個人的權威或職業(yè)地位作掩護，指的是（）
A．非權勢
B．交往技能
C．真誠
D．積極相待
3.單項選擇題我國古代教育家荀子說：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，與之俱黑”。這里強調的是（）
A．環(huán)境的作用
B．教育的作用
C．遺傳的作用
D．個體的主觀能動性的作用
4.單項選擇題將性別角色的標準內化的過程，就是（）
A．政治社會化
B．性別角色社會化
C．道德社會化
D．個體個性化
5.單項選擇題把一定數量的學生按年齡與知識程度編成固定的班級，根據周課表和作息時間表，安排教師有計劃地向全班學生集體上課，這是（）
A．道爾頓制
B．班級上課制
C．大班教學制
D．小班教學制
最新試題
德育工作既要耐心細致，叉要寬嚴相濟，有松有緊。()
題型：判斷題
學生希望得到教師在學習、生活、人生等方面的指導，希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。
題型：單項選擇題
如何樹立教師的威信？
題型：問答題
班會活動是班主任進行教育活動的輔助手段。()
題型：判斷題
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。
題型：問答題
學生的受教育權不包括()。
題型：單項選擇題
學校最早產生于
題型：單項選擇題
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
題型：判斷題
首先提出普及教育的思想，并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學論》。
題型：判斷題
基礎教育的核心內容是
題型：單項選擇題