A.1次
B.2次
C.3次
D.4次
E.5次
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A.12小時,11小時,10小時
B.11小時,10小時,9小時
C.10小時,9小時,8小時
D.9小時,8小時,7小時
E.8小時,7小時,6小時
A.小學生不少于2~2.5小時,中學生不少于1.5~2小時
B.小學生不少于2.5~3小時,中學生不少于2~2.5小時
C.小學生不少于3~3.5小時,中學生不少于2~2.5小時
D.小學生不少于4~4.5小時,中學生不少于3~3.5小時
E.小學生不少于5~5.5小時,中學生不少于4~4.5小時
A.30分鐘
B.45分鐘
C.1小時
D.1.5小時
E.2小時
A.向學生傳授體育衛(wèi)生基本知識和技能
B.促進兒童青少年生長發(fā)育
C.指導學生掌握基本的運動技巧
D.培養(yǎng)學生對體育鍛煉的興趣
E.選拔體育競技人才
A.身體形態(tài)
B.生理功能
C.身體素質
D.運動能力
E.心理發(fā)育
最新試題
校園傷害和暴力的預防可以從以下哪些方面采取措施?()
以下哪些是學校健康教育與健康促進評價的類型?()
群體心因性反應事件中,哪樣的兒童少年易感性相對較高?()
學校群體心因性反應事件流行病學特征中反應率最高的是:()。
以下哪些項屬于衛(wèi)生服務效果評價的指標?()
以下對體育課生理負荷描述錯誤的是:()。
以下生活技能理論的核心能力要素中,哪一個選項全部是關于如何與他人相處?()
以下不屬于參與式健康教育方法的是:()。
目前我國國內使用的兒童超重和肥胖的評價標準是:()。
傳染病事件在學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的病種是以()傳染病為主。