單項選擇題
A."我能行" B."學(xué)好了就有獎勵" C."我喜歡" D."我不得不學(xué)好"
A.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo) B.對材料進(jìn)行自我提問 C.測驗先做簡單題目 D.考試時監(jiān)視自己速度和時間
A.人本主義；馬斯洛 B.行為主義；班杜拉 C.認(rèn)知主義；苛勒 D.人本主義；韋納
A.需要層次論B.強(qiáng)化理論C.自我效能感理論D.自由學(xué)習(xí)理論
A.學(xué)習(xí)動機(jī)的作用貫穿于學(xué)習(xí)活動的開始、進(jìn)行和完成的全過程 B.學(xué)習(xí)動機(jī)只對學(xué)習(xí)活動的發(fā)起起作用 C.影響學(xué)習(xí)動機(jī)的因素就是學(xué)習(xí)者遇到的問題情境 D.學(xué)習(xí)動機(jī)越高學(xué)習(xí)的效果越好
A.25％ B.50％ C.75% D.90％
A.班杜拉 B.麥克里蘭德 C.奧蘇貝爾 D.阿特金森
A.成正比關(guān)系B.成反比關(guān)系C.沒有關(guān)系D.成倒U型曲線關(guān)系
下列有關(guān)學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間關(guān)系的描述，正確的是（）。 ①學(xué)習(xí)難度大，學(xué)習(xí)動機(jī)水平高，學(xué)習(xí)效果好 ②學(xué)習(xí)難度大，學(xué)習(xí)動機(jī)水平低，學(xué)習(xí)效果好 ③學(xué)習(xí)任務(wù)容易，學(xué)習(xí)動機(jī)水平高，學(xué)習(xí)效果好 ④學(xué)習(xí)任務(wù)容易，學(xué)習(xí)動機(jī)水平低，學(xué)習(xí)效果好
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
A.自我效能感理論 B.成就動機(jī)理論 C.強(qiáng)化理論 D.動機(jī)歸因論
A.不穩(wěn)定，不可控制的外歸因 B.不穩(wěn)定，可控制的內(nèi)歸因 C.穩(wěn)定，可控制的外歸因 D.穩(wěn)定，可控制的內(nèi)歸因
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