問答題
教學(xué)設(shè)計題：
請認真閱讀下述材料，并按要求作答。
《孫子算經(jīng)》中有一道非常有名的題目"今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？"請根據(jù)給出例題設(shè)計雞兔同籠問題的講解：今有雞兔同籠，上有一十二頭，下有三十足，問雞兔各幾何？
你可能感興趣的試題
最新試題
依據(jù)擬定的教學(xué)目標，設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)并說明理由。
題型：問答題
實施綜合實踐活動應(yīng)遵循什么原則？
題型：問答題
下列不屬于綜合實踐活動內(nèi)容的是（）。
題型：單項選擇題
簡述教學(xué)設(shè)計的依據(jù)。
題型：問答題
在講“鳥是有羽毛的動物”這個概念時，列舉會飛的蝙蝠、蝴蝶來突出“有羽毛”這個本質(zhì)特征。這是用了（）。
題型：單項選擇題
簡述學(xué)習(xí)遷移的種類。
題型：問答題
閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、教科書編者、文本之間的對話過程，也是對學(xué)生口語交際能力培養(yǎng)的最經(jīng)常、最廣泛、最具體的訓(xùn)練過程。請結(jié)合某一篇課文的教學(xué)，設(shè)計一個口語交際的材料。
題型：問答題
簡要分析文本的寫作特點。
題型：問答題
簡述遷移的概括化理論。
題型：問答題
結(jié)合小林作業(yè)中出現(xiàn)的錯別字現(xiàn)象，談?wù)勀銓θ绾螠蚀_規(guī)范地掌握字詞，減少、避免出現(xiàn)錯別字的見解。
題型：問答題