問答題最近,班主任李老師發(fā)現(xiàn),班上的張同學(xué)傍晚放學(xué)后經(jīng)常留下來幫助當(dāng)天值日的同學(xué)一起搞衛(wèi)生。李老師想到班級一直缺乏一種助人為樂的良好風(fēng)氣,她認(rèn)定張同學(xué)具有助人為樂的品德,決定樹立典型,于是設(shè)計了一個主題班會活動,并讓張同學(xué)做重點發(fā)言,談?wù)剬χ藶闃返恼J(rèn)識和體會。沒想到,班會課上張同學(xué)的一番話讓全班同學(xué)目瞪口呆,更讓李老師不知所措。張同學(xué)說:"其實我每天留下來幫同學(xué)做值日衛(wèi)生,是因為這學(xué)期爸爸下班遲,我要等很久爸爸才能來接,反正在學(xué)校也沒事做,幫同學(xué)做值日好消磨時間。"聯(lián)系材料分析教師在學(xué)生品德培養(yǎng)過程中要注意的問題。

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針對這種情況,該如何改善?

題型:問答題

王老師中途接手小學(xué)三年級(2)班的班主任工作,有幾個學(xué)生經(jīng)常缺交數(shù)學(xué)作業(yè)。經(jīng)過了解,發(fā)現(xiàn)只要題目難一點或計算量大一點,這幾個同學(xué)就不能按時完成作業(yè)。不僅如此,在各項活動中也有一些同學(xué)叫苦叫累。如果你是班主任的話,可在全班進行()。

題型:單項選擇題

小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個性()。

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“余音繞梁三日不絕于耳”屬于()。

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父親將兩瓶一樣重的飲料分給6歲的小明和8歲的小光兩兄弟,開始兩孩子都知道兩瓶飲料是一樣多的,父親將將其中一瓶倒人了一個大杯中,另一瓶倒人了兩個小杯中,讓小明先挑選。小明選了大杯飲料并說:“這杯多”,小光在一旁說到“其實,兩邊是一樣多的”,可以判斷出小明和小光分別處于的()。

題型:單項選擇題

小紅見班里大多數(shù)女同學(xué)都買了HelloKitty的鉛筆盒,也跟媽媽要HelloKitty的鉛筆盒,這體現(xiàn)了()。

題型:單項選擇題

導(dǎo)致小亮這種情況的原因可能是什么,你可以采取什么辦法幫助他呢?

題型:問答題

下列關(guān)于注意的描述,錯誤的是()。

題型:單項選擇題

你如何看待“好好學(xué)習(xí),考上大學(xué)”成為絕大多數(shù)學(xué)生唯一理想的現(xiàn)象?

題型:問答題

學(xué)生學(xué)習(xí)“功=力X距離”,這種學(xué)習(xí)屬于()。

題型:單項選擇題