A.巴西沒有參加聯(lián)盟
B.巴西參加聯(lián)盟
C.智利或巴西至少有一國(guó)沒有參加聯(lián)盟
D.阿根廷沒有參加聯(lián)盟
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A.如果子女不是O型血，則其父母都不是O型血
B.如果父母中有一人不是O型血，則子女不是O型血
C.如果子女不是O型血，而父親是O型血，則其母親不是O型血
D.如果子女是O型血，而父親不是O型血，則其母親是O型血
有人說："只有認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。如果以上判斷是真的，可能出現(xiàn)的情況是（）。
Ⅰ．某人認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，沒有能改正錯(cuò)誤
Ⅱ．某人沒有認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正了錯(cuò)誤
Ⅲ.某人沒有去認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，沒能改正錯(cuò)誤
Ⅳ．某人認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，改正了錯(cuò)誤
A.Ⅰ
B.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
C.Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅲ和Ⅳ
A.程序設(shè)計(jì)有問題
B.如果硬件沒有故障，那么程序設(shè)計(jì)有問題
C.程序設(shè)計(jì)沒有問題
D.如果硬件有故障，那么程序設(shè)計(jì)沒有問題
A.如果趙川沒參加宴會(huì)，那么錢、孫、李三人中至少有一人沒參加宴會(huì)
B.如果趙川沒參加宴會(huì)，那么錢、孫、李三人都沒參加宴會(huì)
C.如果錢、孫、李都參加宴會(huì)，那么趙川參加宴會(huì)
D.如果孫旭沒參加宴會(huì).那么趙川和李元不會(huì)都參加宴會(huì)
A.有的鳥會(huì)飛，并且企鵝是鳥
B.企鵝不會(huì)飛，并且企鵝是鳥
C.企鵝不會(huì)飛，但所有的鳥會(huì)飛
D.企鵝不會(huì)飛，并且企鵝不是鳥
最新試題
試分析本文題目“耕堂荷韻布衣人”的含義。
寫作題：閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作文。美國(guó)著名作家和教育家愛默生曾精辟地指出："教育成功的秘密在于尊重學(xué)生。誰(shuí)掌握了這把鑰匙，誰(shuí)將獲得教育上巨大的成功。"要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作，不要脫離材料內(nèi)容或含義，立意自定，題目自擬，觀點(diǎn)明確．分析具體，條理清晰，語(yǔ)言流暢，文體不限，不少于800字。
“人類并不孤獨(dú)，在宇宙中處處是我們的弟兄?！逼渲?，“我們的弟兄”指什么？為什么稱之為“弟兄”？
以下與“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”判斷不同的是（）。
結(jié)合材料談?wù)劇拔衣牭搅诵『映林氐哪_步和悲情的嗚咽！”一句運(yùn)用了什么修辭手法，表達(dá)了作者怎樣的感情？
對(duì)文中“店內(nèi)外充滿了快活的空氣”一句的含義和作用理解不正確的一項(xiàng)是（）。
寫作題：以“教師的責(zé)任”為話題，寫一篇議論文。要求：（1）題目自擬，字?jǐn)?shù)不得少于800字；（2）文章論點(diǎn)鮮明，有說服力；（3）文章富有邏輯效果；（4）文章論據(jù)充分，論證方法得當(dāng)。
聯(lián)系實(shí)際，談?wù)劇拔抑辉感『拥那宀?，重新蕩漾在故鄉(xiāng)孩子們的夢(mèng)中……”表達(dá)了作者怎樣的情感？
以下和“李月和楊小雨至少有一個(gè)人這次期中考試能得滿分”判斷相同的是（）。
寫作題：閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作文。東鄰人家的岳母死了，殯葬的時(shí)候需要一篇祭文，這家人就托私塾的老師幫寫一篇。塾師便從古本里規(guī)規(guī)矩矩地抄了一篇，沒想到誤抄了悼岳丈的祭文。葬禮正在進(jìn)行的時(shí)候，識(shí)字的人發(fā)現(xiàn)這篇祭文完全弄錯(cuò)了。這一家人跑回私塾去責(zé)問老師。塾師解釋說："古本上的祭文是刊定的，無(wú)論如何不會(huì)錯(cuò)，只怕是你家死錯(cuò)了人。要求：請(qǐng)用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作，不要脫離材料的內(nèi)容或含義。題目自擬，立意自定，觀點(diǎn)明確，分析具體，條理清晰，語(yǔ)言流暢，不少于800字。