A.藥品質(zhì)量問題
B.藥品數(shù)量問題
C.藥品價格異議
D.藥品不良反應
E.對藥師的服務態(tài)度不滿意
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.客觀、真實
B.完整、真實
C.客觀、完整
D.科學、易懂
E.整齊、真實
A.口頭講解
B.以實物進行示教
C.提供宣教材料或單頁
D.視聽教材輔助口頭講解
E.用患者能聽得懂并愿意遵照執(zhí)行的語言進行解釋
A.給患者倒上一杯水
B.認真聆聽患者傾訴
C.盡快將投訴人帶離現(xiàn)場
D.讓患者理解、換位思考
E.讓店長、經(jīng)理或科主任去接待
A.提高用藥順應性
B.警惕與防范用藥錯誤
C.增進患者對藥師工作的信任
D.使患者獲得有關用藥的指導
E.藥師獲取患者的用藥感受及問題
A.可杜絕投訴事件
B.可提高公眾對藥師的認知度
C.可使患者獲得有關用藥指導
D.是藥師實施藥學服務的基礎
E.是建立、維持并增進藥師與患者的專業(yè)性關系的途徑
最新試題
面對患者,藥師應該掌握的溝通的技巧包括()
以下哪項工作能夠作為“藥師參與臨床藥物治療、提供藥學服務的重要方式和途徑”()
在國內(nèi)推薦的藥歷模式中,用藥記錄應該包括的內(nèi)容有()
提供藥師藥學服務的重要方式和途徑的是()
在國內(nèi)推薦的藥歷模式中,用藥評價包括的內(nèi)容有()
從國際交流和國內(nèi)實踐看,藥師還可以深入開展的工作是()
記錄患者用藥問題、藥學干預內(nèi)容、藥學監(jiān)護計劃的技能是()
溝通醫(yī)藥患的重要紐帶的是()
以下有關藥學服務的目的敘述中,正確的是()
現(xiàn)代藥學發(fā)展的三個階段是()