結(jié)合幼兒的不同反應，對比分析兩位老師的教學方法，并用學習過的理論知識進行分析和說明。

以“我愛我家”為主題，設計一個教育活動，并以理論說明其中的活動目標。參考要點：目標體現(xiàn)出情感、態(tài)度、知識、經(jīng)驗和能力素質(zhì)即可。

（）歲以后的幼兒發(fā)音器官已發(fā)育完善，如果堅持以普通話教學，讓幼兒進行反復的語言實踐，幼兒就能掌握漢語中的全部讀音。

請運用所學過的學前教育學的理論知識對這一活動進行分析。

案例里面給出的主題教學過程，請根據(jù)案例教學的理論進行分析。

談談上述活動區(qū)的創(chuàng)設在幼兒教育過程中的意義。

請根據(jù)所學習過的教學原理對以上教學片段中教師的行為進行分析。

水果家族其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營養(yǎng)豐富的特點深受人們的青睞。對幼兒具有很大的吸引力，更是他們健康成長的物質(zhì)來源。它是幼兒每天直接接觸的事物，然而，這種接觸大多是一種自然的接觸，一種模糊的、混沌的知覺。為讓幼兒更好地認識水果，請以“水果”為主題設計一個活動。

請根據(jù)所學習過的教學原理對以上教學片段中教師和兒童的行為進行分析。

請以“表情”為主題，設計一個中班社會活動。