請運用學(xué)習(xí)到的知識，對材料進行分析與反思。

分析該案例中老師的做法。

請對教師的教育行為及結(jié)合《綱要》進行分析與說明。

（）歲以后的幼兒發(fā)音器官已發(fā)育完善，如果堅持以普通話教學(xué)，讓幼兒進行反復(fù)的語言實踐，幼兒就能掌握漢語中的全部讀音。

以“我愛我家”為主題，設(shè)計一個教育活動，并以理論說明其中的活動目標。參考要點：目標體現(xiàn)出情感、態(tài)度、知識、經(jīng)驗和能力素質(zhì)即可。

圍繞重陽節(jié)，設(shè)計一個幼兒園中班活動方案。

請根據(jù)所學(xué)習(xí)過的教學(xué)原理對以上教學(xué)片段中教師的行為進行分析。

案例里面給出的主題教學(xué)過程，請根據(jù)案例教學(xué)的理論進行分析。

針對這個案例，說一說教師應(yīng)該如何對待幼兒的錯誤。

根據(jù)你所學(xué)的幼兒美育教育理論，你如何看待當今幼兒教育中，出現(xiàn)的越來越多的音樂、美術(shù)等幼兒特長班，你認為應(yīng)如何正確做好幼兒教育階段美的啟蒙教育？