A、研習(xí)記錄和構(gòu)想草圖
B、設(shè)計(jì)方案
C、創(chuàng)作過(guò)程的說(shuō)明
D、自我反思和他人的評(píng)價(jià)
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A、學(xué)生自評(píng)
B、互評(píng)
C、教師評(píng)價(jià)
D、座談
A、創(chuàng)新能力
B、美術(shù)學(xué)習(xí)能力
C、學(xué)習(xí)態(tài)度
D、情感和價(jià)值觀
A、導(dǎo)向性
B、科學(xué)性
C、整體性
D、可操作性
A、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
B、促進(jìn)教師發(fā)展
C、選拔性
D、甄別性
A、感知
B、理解
C、創(chuàng)造
D、審美
最新試題
如下圖，人物速寫(xiě)中的紅線(xiàn)可稱(chēng)為（）。
《蓮鶴方壺》又稱(chēng)立鶴方壺，造型獨(dú)特美觀，器體遍布瑰麗的紋飾，于凝重中顯得輕靈、奇巧，是我國(guó)古代青銅藝術(shù)的經(jīng)典之作。（）
黎雄才是嶺南畫(huà)派最具有影響的傳人之一，擅長(zhǎng)巨幅山水，精于花鳥(niǎo)草蟲(chóng)，畫(huà)作氣勢(shì)渾厚，自具風(fēng)貌。（）
吉祥物的設(shè)計(jì)，要求有主題性、獨(dú)創(chuàng)性和親切感，2022北京冬奧會(huì)吉祥物＂冰墩墩＂造型運(yùn)用了擬人化的設(shè)計(jì)方法，造型夸張可愛(ài)。（）
二方連續(xù)紋樣是指沒(méi)有外框和骨格限制，可單獨(dú)自由應(yīng)用的紋樣。（）
馬奈十分強(qiáng)調(diào)色彩與體積的密切關(guān)系，強(qiáng)調(diào)主觀的藝術(shù)處理，對(duì)后來(lái)的現(xiàn)代主義藝術(shù)諸流派產(chǎn)生了強(qiáng)烈的影響，因此被稱(chēng)為“現(xiàn)代藝術(shù)之父”。（）
《揮扇仕女圖》是描繪宮中嬪妃生活哀怨的作品。（）
辨別哪一幅圖是彩陶作品？（）
辨別下面的作品哪一個(gè)用了篆書(shū)？（）
人民英雄紀(jì)念碑中的《虎門(mén)銷(xiāo)煙》屬于（）。