單項選擇題下列不屬于游戲的本質(zhì)特征的是()。
A.游戲是內(nèi)在需要的自愿活動
B.游戲是"日常生活"的表征
C.游戲富有選擇性的自足樂趣
D.游戲有無規(guī)則并不重要
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1.單項選擇題角色游戲中幼兒從獨自游戲發(fā)展為平行游戲,主要反映了幼兒的()。
A.認知發(fā)展水平
B.社會性發(fā)展水平
C.情感發(fā)展水平
D.身體發(fā)展水平
2.單項選擇題對于0~3個月的嬰兒,應提供的玩具和游戲材料有()。
A.手工、繪畫材料
B.用手穿的大木珠
C.色彩鮮明的小球
D.不倒翁、撥浪鼓
3.單項選擇題幼兒在結構游戲中,由獨立一個人搭建積木轉變?yōu)榕c其他同伴聯(lián)合搭建,這樣體現(xiàn)了幼兒的()。
A.社會性發(fā)展水平
B.運用材料的水平
C.概念發(fā)展水平
D.創(chuàng)造水平
4.單項選擇題一個幼兒在洗澡的時候故意用手擊水,把水濺得到處都是,也弄濕了媽媽的衣服,媽媽越是呵斥,該幼兒越是使勁地擊水。該幼兒的游戲行為屬于()。
A.探索動作
B.象征動作
C.嬉戲動作
D.角色扮演
5.單項選擇題關于大班學前兒童的角色游戲的特點,下列表述正確的是()。
A.沒有明確的主題,往往重復某個同樣的動作
B.處于社會性游戲階段
C.處于平行游戲階段
D.能主動在角色游戲中反映多種多樣的生活
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3-6、7歲幼兒游戲的典型特征是()。
題型:單項選擇題
美國華盛頓兒童博物館有一句著名的格言“我聽見就忘記了,我看見就記住了,我做了就理解了”。主要說明了在游戲過程中應()。
題型:單項選擇題
請談談幼兒教師如何使教學游戲化。并在課程開展中恰當?shù)厥褂谜Z言法。
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請運用游戲相關理論分析以上案例。
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結合上面的案列說明游戲對兒童發(fā)展的重要意義。
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下列屬于按認知劃分的游戲階段的是()。
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簡述一下教師在幼兒游戲時介入的時機及其介入的注意點有哪些?
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結合我國對學前兒童游戲基本特征的認識,試分析該活動是不是真正意義上的游戲活動。
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以下幾種游戲中,()屬于創(chuàng)造性游戲。
題型:單項選擇題
請用所學過的學前教育學的理論知識進行分析,并給出解決措施。
題型:問答題