組織幼兒參觀活動(dòng)時(shí)錯(cuò)誤的做法是（）。

課程目標(biāo)的（）是在課程之前預(yù)設(shè)的規(guī)定的，即定下課程結(jié)束后幼兒應(yīng)習(xí)得的具體行為或應(yīng)知會(huì)的統(tǒng)一要求

幼小銜接的任務(wù)總的來講，是要解決孩子的生理、（）以及（）上的不適應(yīng)。

在提供幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)盡可能地使幼兒看得見摸得著，要讓他們能夠親身感受和體驗(yàn)。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時(shí)應(yīng)（）

具有制作簡(jiǎn)單，費(fèi)用低、好控制與操作特點(diǎn)的教具是（）。

主題活動(dòng)計(jì)劃是（）的下位計(jì)劃

現(xiàn)代人們對(duì)課程的認(rèn)識(shí)不正確的是（）

對(duì)幼兒園的集體活動(dòng)理解正確的是（）

與學(xué)期的教育目標(biāo)保持一致的是（）。

（）由教師根據(jù)教育教學(xué)需要，自己設(shè)計(jì)和制作