A.一般的、典型的、本質的心理特征
B.一般的、穩(wěn)定的、典型的心理特征
C.本質的、一般的、可變的心理特征
D.一般的、穩(wěn)定的、本質的心理特征
你可能感興趣的試題
A.觀察法
B.自然實驗法
C.測驗法
D.調查訪問法
A.觀察法
B.實驗法
C.調查法
D.測驗法
A.幼兒認知發(fā)展的主要特點是具體形象性和不隨意性占主導地位，抽象邏輯性和隨意性初步發(fā)展
B.幼兒初期一般只能掌握比較具體的實物概念，而不易掌握一些比較抽象的概念、關系概念、道德概念
C.教育的任務是指引導幼兒認知從具體形象性向抽象邏輯性過度，從不隨意性向隨意性過度，為幼兒進入學校學習做準備
D.幼兒初期有意識記占據(jù)優(yōu)勢，幼兒對感興趣的、印象鮮明的、強烈的事物容易記憶
A.自我意識
B.想象
C.思維活動
D.感知
A.能夠坐、站、趴
B.出現(xiàn)分離焦慮
C.能重復連續(xù)清楚地發(fā)出一些音節(jié)
D.有抓握反射
最新試題
以下對于兒童大運動發(fā)展規(guī)律說法正確的是：（）
關于0-3歲兒童早期反射里程碑的說法錯誤的是：（）
1-3歲的孩子每天應該進行多長時間的體能活動？（）
亮亮6個月了，媽媽想讓亮亮練習坐，但是發(fā)現(xiàn)亮亮坐不穩(wěn)，坐一會就倒，劉老師給媽媽提了以下幾點建議，說法正確的是：（）
下面屬于11歲兒童在運動方面的里程碑是（）。
下面屬于8歲兒童在運動方面的里程碑是（）。
2歲兒童在運動方面的里程碑是（）。
嬰兒直接指向同伴的各種具體行為，如微笑、發(fā)聲和說話、給或拿玩具等，屬于哪個階段？（）
13個月的孩子總是踮腳尖走路，以下對于此現(xiàn)象說法錯誤的是：（）
天天是小男孩，馬上3歲了，每天的精力特別旺盛，在家也是跑來跑去，每次上課的時候，玩了一會就跑開了，過一會又會跑回來繼續(xù)上課，不管媽媽怎么引導，天天都不聽，媽媽很苦惱，擔心孩子注意力有問題。以下說法正確的是：（）