全納教育主要是針對特殊教育兒童實行隔離教育提出來的，它是一種國際的教育思潮，是（）世紀末期重要的國際教育思潮。

（）在人的感知活動中起著主導作用。

在超常兒童的鑒定上，要注意多因素評估以確保評估更準確、公平。

以下不是溝通障礙常見致病原因的是（）。

對年齡稍大一些的（）歲兒童，可以采取行為測聽等方法。

對閱讀障礙兒童進行元認知訓練的三個步驟分別是（）。

在超常兒童教育中，教學環(huán)境的改變是教學中的首要議題。

學習障礙學生與智力障礙學生之間最明顯的區(qū)別之一是（）。

制定一份適當?shù)膫€別化教育計劃以及如何施行計劃，直接關系到個別化教育計劃的成效。

導致構音障礙的原因比較單一，矯治前無需對兒童進行全面檢查。