A.隨時(shí)代變化，徹底變革師德內(nèi)涵
B.向西方發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范
C.與時(shí)俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德
D.以不變應(yīng)萬變，守護(hù)祖國的師德傳統(tǒng)
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A.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅(jiān)持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因?yàn)闊o人監(jiān)督而恣意妄行
B.一個(gè)人用慎重的態(tài)度對(duì)待自己
C.在自我的世界孤芳自賞
D.獨(dú)立面對(duì)自己的種種不足
A.相瓦尊重與體諒
B.相互競(jìng)爭(zhēng)與合作
C.相互交流與溝通
D.相互團(tuán)結(jié)與友愛
A.依法執(zhí)教
B.愛崗敬業(yè)
C.熱愛學(xué)生
D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
A.團(tuán)結(jié)協(xié)作
B.熱愛學(xué)生
C.依法執(zhí)教
D.愛崗敬業(yè)
A.高尚性
B.特為性
C.一般性
D.獨(dú)立性
最新試題
教師在處理自己與教育事業(yè)的關(guān)系時(shí)應(yīng)遵循的原則是依法執(zhí)教。
擁有崇高職業(yè)理想的幼兒園教師常常因?qū)ぷ鞯臒釔鄱a(chǎn)生獻(xiàn)身幼教事業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力，這是職業(yè)理想的（）。
幼兒園教師對(duì)幼兒的問題、困難和需要的敏銳的把握，對(duì)幼兒想法和感受的傾聽與接納，這是對(duì)教師作為（）角色的要求。
教育有法可循，但無定法。這說明幼兒園教師職業(yè)特點(diǎn)的（）。
幼兒并非是等待教師灌輸?shù)摹叭萜鳌?，幼兒是活生生的人。這說明幼兒園教師職業(yè)特點(diǎn)的（）。
教師職業(yè)道德的內(nèi)容為教師的職業(yè)行為和師德修養(yǎng)指明努力的方向，是屬于教師職業(yè)道德的（）作用。
“只有當(dāng)教育者自覺地完善自己時(shí)，才能更有利于學(xué)生的完善與發(fā)展?！边@說明了教師職業(yè)道德的（）特點(diǎn)。
教師的道德品質(zhì)和行為會(huì)伴隨孩子的一生。這表明教師的職業(yè)道德具有（）特點(diǎn)。
中班的妙妙最近幾天來園時(shí)都會(huì)哭鬧一會(huì)兒，夏老師哄不住后不耐煩地說：“你再哭，就把你送到小班去”。夏老師的這種做法（）。
教師接受學(xué)生自繪賀卡不違背教師職業(yè)道德規(guī)范。