童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>

16PF的高分與低分的范圍分別為（）。

情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在（）。

一般來說，在群體活動時(shí)，個(gè)體的侵犯性傾向于（）。

按照柯克的標(biāo)準(zhǔn)，智商在（）之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護(hù)自己免遭危害，適合社區(qū)生活，并在他人監(jiān)護(hù)下從事有一定經(jīng)濟(jì)收入的工作。

可能反映求助者社會功能改變的是（）。

下面相關(guān)聽覺障礙的學(xué)生的描述中準(zhǔn)確的有（）。

該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括（）。

為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實(shí)行歸類，應(yīng)該在會談中注意心理問題的（）。

對本案例主要的咨詢思路應(yīng)該是（）。