判斷題大致上可以把指導(dǎo)分成兩類(lèi)：一般性指導(dǎo)與遵循不同流派的實(shí)用技術(shù)的指導(dǎo)。
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在遇到危險(xiǎn)時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)，稱(chēng)為（）。
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學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是（）。
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求助者將隨自我經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)而逐漸改善，這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是（）。
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給臨床資料賦予意義時(shí)能夠使用（）。
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在判斷正常與異常的心理活動(dòng)時(shí)，自知力屬于（）。
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下面相關(guān)聽(tīng)覺(jué)障礙的學(xué)生的描述中準(zhǔn)確的有（）。
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引發(fā)求助者問(wèn)題的心理原因是（）。
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少年期性心理咨詢(xún)的主要內(nèi)容包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在孩子起名的問(wèn)題上，咨詢(xún)師準(zhǔn)確的態(tài)度包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題