判斷題分析事故的安全性,最簡單的方法是分析和考察其靜態(tài)狀態(tài)和動態(tài)表現(xiàn)。
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人為因素涉及到人的知識水平、技能、心理因素、技術(shù)安全管理、生理狀況、安全意識和特定環(huán)境等廣泛的領域。
題型:判斷題
四階段安全教育法適合于()安全和職業(yè)技能教育。
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人為因素是造成安全和污染事故的主要原因。
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初次上船者應仔細閱讀船上的安全管理手冊,著重掌握不同設備操作要求和管理規(guī)范。
題型:判斷題
對新船員的安全教育應突出()的樹立。
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對事故苗子和潛在危害的識別是有效控制事故的重要途徑。
題型:判斷題
四階段安全作業(yè)法適合于()安全和職業(yè)技能教育。
題型:單項選擇題
按照四階段安全教育法,下列排列順序正確的是()。①不明白時即確定其為提問對象②令其邊作業(yè)邊加以說明③講解、示范和寫出主要步驟④讓受訓人員明確應掌握的程度和要求
題型:單項選擇題
船員職責具體分為管理級、操作級、支持級。
題型:判斷題
下列屬于安全教育的主要內(nèi)容的是()。①安全知識教育、安全技能教育②勞動紀律教育
題型:單項選擇題