填空題職業(yè)生涯規(guī)劃的（）是指在實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個(gè)環(huán)節(jié)上，對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行全過程的觀察、設(shè)計(jì)、實(shí)施和調(diào)整，以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動(dòng)的持續(xù)性，使其效果得到保證。
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1.填空題職業(yè)生涯規(guī)劃的（）即職業(yè)生涯規(guī)劃的各項(xiàng)活動(dòng)，都要由組織與專業(yè)技術(shù)人員雙方共同制定、共同實(shí)施、共同參與完成。
3.單項(xiàng)選擇題職業(yè)生涯短期規(guī)劃為（）以內(nèi)的規(guī)劃，主要是確定近期目標(biāo)，規(guī)劃近期完成的任務(wù)。
A.1年
B.2年
C.3年
D.5年
4.單項(xiàng)選擇題在職業(yè)定向的步驟中，（）的內(nèi)容主要是在了解職業(yè)崗位內(nèi)部環(huán)境的同時(shí)，分析其外部環(huán)境，分析環(huán)境對(duì)職業(yè)發(fā)展的要求、影響及作用。
A.搜索信息
B.職業(yè)崗位分析
C.信息調(diào)整
D.確立恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)期望值
5.單項(xiàng)選擇題在進(jìn)行職業(yè)定向時(shí)，應(yīng)有相對(duì)靈活的余地，職業(yè)匹配不可能是絕對(duì)的。職業(yè)定向過程中會(huì)有各種各樣的變化因素，不能僵死地進(jìn)行職業(yè)定向。這是（）。
A.恒定性策
B.過程性性策
C.彈性策略
D.試探性策略
最新試題
屬于馬斯洛需要層次理論的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同，可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位，從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會(huì)。
題型：判斷題
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
題型：判斷題
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來規(guī)劃。
題型：判斷題
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
技能可以分為專業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
題型：判斷題
喜歡與人合作，關(guān)心別人，對(duì)人熱情，愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
題型：判斷題
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng)，對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題