判斷題高校教師應把教育工作當作一種謀生手段,而不是當作一種事業(yè)來追求。
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1.多項選擇題教師道德修養(yǎng)的特點有()。
A.自覺性
B.持久性
C.主觀性
D.實踐性
2.多項選擇題教師道德修養(yǎng)的方法包括()。
A.學習
B.內省
C.慎獨
D.篤行
E.引導
3.多項選擇題教師在道德修養(yǎng)過程中,學習的內容包括()。
A.加強理論學習
B.學習業(yè)務理論
C.在實踐中學習和向同行學習
D.學習倫理道德知識
4.多項選擇題有關學習這種師德修養(yǎng)方法的說法正確的是()。
A.是師德修養(yǎng)的基本方法
B.只有加深對教育事業(yè)的認識,才能堅定從教的信念
C.通過勤奮學習,教師能獲得教師道德知識的科學認識
D.有助于教師確立科學的是非觀、善惡觀
5.多項選擇題有關內省這種師德修養(yǎng)方法的的認識正確的是()。
A.是師德修養(yǎng)的根本方法
B.要求教師增強教師道德認識
C.要求教師有針對性地解剖自己,加深自我認識并改進自身的不足
D.內省有助于教師培養(yǎng)良好的個性品德
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不同道德義務約束力的差別,實質上不源自于道德義務本身所具有的層次性。
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道德選擇的必要性可以在哪些方面體現()
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在階級社會中,人們在同一經濟結構中的不同地位和不同利益,也決定著各種道德體系的階級屬性、社會地位和彼此間的矛盾斗爭。
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道德起源問題概括起來主要有()
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