A.促進(jìn)安全生產(chǎn)
B.促進(jìn)心理健康
C.促進(jìn)身體健康
D.不易發(fā)生意外差錯(cuò)
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A.個(gè)體內(nèi)部要求超出自身應(yīng)對(duì)能力產(chǎn)生了心理壓力
B.個(gè)體所處外部環(huán)境要求超出自身應(yīng)對(duì)能力產(chǎn)生了心理壓力
C.心理壓力會(huì)產(chǎn)生身體生理反應(yīng)
D.壓力管理與情緒管理無關(guān)
A.注意不集中
B.反應(yīng)遲鈍
C.動(dòng)作不準(zhǔn)確
D.頭腦清醒
A.組織冒險(xiǎn)行為
B.大腦反應(yīng)錯(cuò)誤
C.意識(shí)昏沉
D.信息輸入差錯(cuò)
A.僥幸心理
B.屈從心理
C.省能心理
D.緊張、驚慌
A.是一種神秘現(xiàn)象
B.情緒因素導(dǎo)致人的正常身心功能發(fā)生改變所引發(fā)
C.安全心理學(xué)不能給以科學(xué)解釋
D.是一種無法避免的自然規(guī)律
最新試題
安全心理學(xué),就是利用心理學(xué)的原理、規(guī)律和方法,來解決勞動(dòng)生產(chǎn)過程中,與人的心理活動(dòng)有關(guān)的安全問題的。
為什么重大創(chuàng)傷過后,及時(shí)展開物質(zhì)救援和心理救援一個(gè)都不能少?
心理調(diào)整可以從()方面入手。
為什么說事故的預(yù)防,只有從人的失誤入手,才是治本之策?
群體壓力和從眾行為對(duì)安全管理的作用有()。
集群行為發(fā)生的條件包括()。
簡(jiǎn)述獎(jiǎng)懲對(duì)安全生產(chǎn)的作用。
簡(jiǎn)述如何實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全。
安全管理學(xué)和安全心理學(xué)的關(guān)系,描述正確的是()。
在思維中能獨(dú)立地分析、判斷、選擇和吸收相關(guān)知識(shí),并做出符合實(shí)際的評(píng)價(jià),獨(dú)立地解決問題。這表現(xiàn)了思維的()。