A.黑格爾
B.蘇格拉底
C.尼采
D.康德
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A.也叫南意大利學(xué)派
B.由畢達(dá)哥拉斯所創(chuàng)立
C.是一個(gè)完全學(xué)術(shù)性的學(xué)派
D.產(chǎn)生于公元前6世紀(jì)末
A.高度理論化
B.理性化
C.追求實(shí)踐理論
D.追求技術(shù)的實(shí)用性
A.中國
B.印度
C.阿拉伯
D.希臘
A.教父哲學(xué)的形成
B.大學(xué)的興起
C.基督教的產(chǎn)生
D.對古希臘哲學(xué)的繼承
A.輕視現(xiàn)實(shí)
B.對末日審判非常關(guān)注
C.漠視科學(xué)
D.重視周遭事物
最新試題
地球上只有六大板塊,分別是(),美洲板塊和南極洲板塊。這六大板塊只有太平洋板塊是大洋板塊,剩下的既有大陸也有大洋板塊。各板塊是運(yùn)動(dòng)的,尤其是水平運(yùn)動(dòng)。
英國物理學(xué)家(),在證實(shí)了電子的存在以后,于1904年,提出了他關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的“面包夾葡萄干”的原子模型。
普朗克量子理論認(rèn)為:物體在發(fā)射和吸收輻射時(shí),能量是()變化的
在愛因斯坦相對論中,物質(zhì)的質(zhì)量M與能量E之間有E=MCC關(guān)系,其中C表示()
我國的造紙紡織制瓷等技術(shù)首先傳入(),又通過()傳入歐洲。
1930年—1932年間,發(fā)明了能夠獲得()的回旋加速器、靜電加速器和高壓倍加器,為核物理研究提供了強(qiáng)有力的工具。
物體在發(fā)射和吸收輻射時(shí),能量是連續(xù)變化的。
英國人盧瑟福在1911年經(jīng)過實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論:原子中有一個(gè)非常非常小的核,它集中了原子()的質(zhì)量。他提出了原子有核模型---行星模型。
二十世紀(jì)產(chǎn)生的三大方法論,是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)整體化的顯著標(biāo)志。這些學(xué)科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則,這些學(xué)科所提供的方法,對各門科學(xué)技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為:()
粒子世界的小尺度領(lǐng)域的探索是本世紀(jì)物理學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容,現(xiàn)代自然科學(xué)的另一個(gè)重要方向是研究大尺度層次的物理現(xiàn)象,從而形成了以反映夸克—()—()—()—凝聚態(tài)(固體和流體)—地球和其他天體—星系和整個(gè)宇宙為內(nèi)容的完整的物理學(xué)體系。