判斷題素質(zhì)教育本質(zhì)上是一種個性化教育。
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4.多項選擇題簡述質(zhì)性評定的主要特征有（）
A.評定是一種自上而下的評價
B.評價的目的在于促進(jìn)主體人的發(fā)展
C.評價的方式具有情境性
D.評定是不斷探索改進(jìn)的過程
5.多項選擇題現(xiàn)代教育評價的產(chǎn)生和發(fā)展可分為如下幾個時期（）
A.教育測驗(yàn)運(yùn)動時期
B.目標(biāo)分析研究時期
C.多方位研究時期
D.教育評價的興盛時期
最新試題
理論性文獻(xiàn)能提供（）
題型：單項選擇題
觀察法中，能獲得詳細(xì)資料的是（）
題型：單項選擇題
教育實(shí)驗(yàn)法中，研究結(jié)果是（）
題型：單項選擇題
實(shí)驗(yàn)報告中，詳細(xì)描述實(shí)驗(yàn)設(shè)計、操作步驟和所用材料的部分是（）
題型：單項選擇題
比較研究法中，比較的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有（）
題型：單項選擇題
文獻(xiàn)檢索在教育研究中的首要作用是（）
題型：單項選擇題
經(jīng)驗(yàn)研究法的出發(fā)點(diǎn)是（）
題型：單項選擇題
教育行動研究中，查閱文獻(xiàn)的目的是（）
題型：單項選擇題
以下關(guān)于事實(shí)性文獻(xiàn)的說法，錯誤的是（）
題型：單項選擇題
教育實(shí)驗(yàn)法的基本要素不包括（）
題型：單項選擇題