單項(xiàng)選擇題教育的中心和靈魂在（）。

A.學(xué)生
B.學(xué)校
C.教師
D.校長(zhǎng)


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1.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)90年代初，美國(guó)著名的卡內(nèi)基金會(huì)提交了一份名為《準(zhǔn)備學(xué)習(xí)：國(guó)家的指令》的報(bào)告有七個(gè)方面的內(nèi)容，其中排在第二位的是（）

A.學(xué)校需要家庭的支持
B.學(xué)校需要社會(huì)的支持
C.學(xué)校需要專家的支持
D.學(xué)校需要政府的支持

2.單項(xiàng)選擇題展示學(xué)校的辦學(xué)宗旨和特色的課程是（）

A.地方課程
B.校本課程
C.國(guó)家課程
D.學(xué)科課程

3.單項(xiàng)選擇題以培養(yǎng)學(xué)生技能為目的，一般程序?yàn)椋憾ㄏ颉痉丁獏⑴c性練習(xí)——自主性練習(xí)——遷移的教學(xué)模式為（）

A.講解——接受式
B.示范——模仿式
C.探究發(fā)現(xiàn)式
D.情境——陶冶式

4.單項(xiàng)選擇題多元智力理論是新課程改革的理論基礎(chǔ)之一，其提出者為（）

A.加德納
B.推孟
C.韋克斯勒
D.加涅

5.單項(xiàng)選擇題首倡“教師作為研究者”的學(xué)者是（）

A.斯騰豪斯
B.斯騰伯格
C.杜威
D.赫爾巴特