A.故障概率
B.故障影響程度
C.故障發(fā)生頻率
D.嚴(yán)重度的綜合評價
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.損失的嚴(yán)重程度
B.故障的影響范圍
C.故障的發(fā)生頻率
D.防止故障的難易程度
A.致命性
B.嚴(yán)重性
C.輕微性
D.臨界性
A、以圖形或表格的形式顯示活動
B、便于簡單編制系統(tǒng)任務(wù)
C、現(xiàn)在是一種通用的顯示進(jìn)度的方法
D、構(gòu)造時應(yīng)包括實(shí)際日歷天和持續(xù)時間，并且不要將周末和節(jié)假日算在進(jìn)度之內(nèi)
A.綜合應(yīng)急預(yù)案
B.專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案
C.現(xiàn)場處置方案
D.事發(fā)應(yīng)急預(yù)案
A.-級評價僅考慮反應(yīng)堆芯溶化的概率
B.二級評價分析釋放到環(huán)境中的放射性物質(zhì)的濃度
C.三級評價分析事故產(chǎn)生的個體和群體危險
D.四級評價分析事故危險性的量化程度
最新試題
大學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求，要（），成為營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。
道德是人類社會生產(chǎn)實(shí)踐和交往實(shí)踐的產(chǎn)物，具有（）的特征。
集體主義離我們并不遙遠(yuǎn)，在具體的學(xué)習(xí)工作生活中，（），以正當(dāng)合法的手段保障個人利益，是對公民最基本的道德要求。
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊(yùn)。下列哪項(xiàng)彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧（）
表達(dá)權(quán)對于一個國家的政治、（）的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
當(dāng)前，在一些領(lǐng)域和一些人當(dāng)中，價值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學(xué)生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）
參與法治實(shí)踐是學(xué)習(xí)法律知識的有效途徑，以下屬于有效的法治實(shí)踐的是（）
大學(xué)生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認(rèn)同，總體而言就是要（）
大學(xué)生要（），不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
自古以來，人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論，包括（）