單項(xiàng)選擇題()不符合開放空間的原則。
A.安排各種教學(xué)形態(tài)的空間
B.不固定作為團(tuán)體活動用的區(qū)域
C.可利用教室外的地區(qū)作為學(xué)習(xí)區(qū)
D.安排互動游戲區(qū)
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1.單項(xiàng)選擇題超常兒童的主要心理問題不包括()
A.攻擊性
B.同伴關(guān)系問題
C.精神壓力
D.在某些心理方面缺乏調(diào)控能力
2.單項(xiàng)選擇題()對于治療兒童由于某些條件性情緒反應(yīng)而引起的問題行為和心理障礙有較好的療效。
A.系統(tǒng)脫敏法
B.厭惡療法
C.消退法
D.暫時(shí)隔離法
3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)鮑爾比的構(gòu)想,基礎(chǔ)反射出現(xiàn)在依戀的第()個(gè)發(fā)展階段。
A.一
B.二
C.三
D.四
4.單項(xiàng)選擇題()的兒童通常是所謂的“老師的好寶寶”。
A.主動建設(shè)型
B.被動建設(shè)型
C.主動破壞型
D.被動破壞型
5.單項(xiàng)選擇題()是個(gè)體對某些角色加以模仿,使之成為自己的一部分。
A.認(rèn)同
B.幻想
C.表達(dá)
D.轉(zhuǎn)移作用
最新試題
現(xiàn)有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)評估不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
()是個(gè)體對某些角色加以模仿,使之成為自己的一部分。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)前兒童健康中認(rèn)知、態(tài)度、行為三者密切相關(guān),知識是動力,態(tài)度是基礎(chǔ),行為是目標(biāo)。
題型:判斷題
輔導(dǎo)中經(jīng)常出會現(xiàn)沉默現(xiàn)象,沉默的持續(xù)時(shí)間可由來訪者自行決定。
題型:判斷題
()的兒童通常是所謂的“老師的好寶寶”。
題型:單項(xiàng)選擇題
對學(xué)前兒童心理健康評估時(shí)常用到談話法,以下談話方式中不合理的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
一般兒童都會引人注目地表現(xiàn)出對母親強(qiáng)烈的感情的年齡是()
題型:單項(xiàng)選擇題
以霍姆斯等人為首的一批學(xué)者精心修訂了直接和定量地測定人的精神壓力的()
題型:單項(xiàng)選擇題
在弗洛伊德精神動力學(xué)中,本能、壓抑和焦慮屬于()
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述個(gè)體心理學(xué)關(guān)于人的本質(zhì)中的主要方面。
題型:問答題