20世紀(jì)30年代，我國幼教界有“南陳北張”之稱，即指南京有陳鶴琴，北京有（）。

分析和評價赫爾巴特的兒童管理思想。

分析和評價杜威的“從做中學(xué)”理論。

分析和評價愛倫•凱對家庭教育的看法。

簡述盧梭關(guān)于感官教育的內(nèi)容的論述。

成人如何保留孩子純樸天真的性質(zhì)呢？

成人需要怎樣了解孩子的性質(zhì)呢？

（）提出要解放兒童的頭腦、雙手、嘴、空間和時間。

簡述學(xué)前教育的地位和作用。

簡述赫爾巴特的學(xué)前教育思想。