簡述《托兒所——幼兒園統(tǒng)一教學(xué)大綱》產(chǎn)生的背景。

德國學(xué)前教育機構(gòu)形式有幾類，對我們有何借鑒意義？

成人需要怎樣了解孩子的性質(zhì)呢？

成人如何保留孩子純樸天真的性質(zhì)呢？

斯坦茲孤兒院的教育有何特色？

簡述進步主義幼兒園運動。

簡述杜威的“兒童中心主義”。

我國出臺的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》所確定的“五領(lǐng)域課程”內(nèi)容包括的五個方面是（）。

分析和評價杜威的“從做中學(xué)”理論。

分析評價蘇聯(lián)學(xué)前教育體系的建立與發(fā)展所經(jīng)過的階段和階段特點。