A.認(rèn)識(shí)鑒別作用
B.調(diào)節(jié)控制作用
C.培養(yǎng)引導(dǎo)作用
D.平衡評(píng)價(jià)作用
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A.權(quán)力本原意識(shí)
B.合法行政意識(shí)
C.合理行政意識(shí)
D.程序意識(shí)與誠(chéng)實(shí)守信意識(shí)
A.要樹(shù)立公平正義的理念
B.促進(jìn)政治領(lǐng)域的公平正義
C.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的公平正義
D.促進(jìn)社會(huì)領(lǐng)域的公平正義
A.懲戒功能
B.認(rèn)識(shí)功能
C.調(diào)節(jié)功能
D.教育功能
A.求經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律之真，務(wù)提高人民生活水平之實(shí)
B.求我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情之風(fēng)，務(wù)堅(jiān)持長(zhǎng)期艱苦風(fēng)斗之實(shí)
C.求社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律之真，務(wù)抓好發(fā)展之實(shí)
D.求人民群眾歷史地位和作用之真，務(wù)發(fā)展最廣大人民群眾利益之實(shí)
A.倡導(dǎo)和諧的公德精神
B.開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神
C.勇于質(zhì)疑的批判精神
D.追求真理的探索精神
最新試題
一個(gè)人只要時(shí)時(shí)處處想到他人、想到社會(huì)、想到國(guó)家，從而（），這就是在踐行為人民服務(wù)。
道德和法律都是（）的重要手段，二者相輔相成、相互促進(jìn)。
中華法系是在我國(guó)特定歷史條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊(yùn)。下列哪項(xiàng)彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧（）
大學(xué)生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，努力做到（），不斷引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，提升道德境界。
對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，促和諧就是要促進(jìn)（）
建立在私有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的剝削階級(jí)類型法律有（）
道德的（）反映了與之相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人，這說(shuō)明（）
大學(xué)生除了要運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)利外，還要通過(guò)法律維護(hù)社會(huì)公共利益，對(duì)違法犯罪行為要（）
民主管理權(quán)指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定，管理（）的權(quán)利。