A.不拘繁瑣，認真對待。
B.不找借口，不推諉責任。
C.精益求精，不斷進取。
D.充分溝通，完美合作。
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A.是指人們在文化方面所具有的綜合品質或達到的發(fā)展過程。
B.是指科學認識活動中的價值標準和行為規(guī)范，是基于科學本質而產生的內在理念和精神氣質。
C.是指按照社會要求正確處理自己與他人、個人與集體、個人與社會、個人與國家，乃至個人與自然的關系。
D.包括做人應具備的基本品質和基本態(tài)度。
A.是社會矛盾的調節(jié)器
B.是催人向上的教科書
C.是公正的法官
D.引導人們追求至善至美的良師益友
A.利己主義
B.拜金主義
C.享樂主義
D.平均主義
A.細節(jié)決定成敗
B.1+1大于2
C.興趣是最好的老師
D.態(tài)度決定一切
A.人類發(fā)展
B.社會需要
C.社會分工
D.經濟發(fā)展
最新試題
大學生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動，努力做到（），不斷引領社會風尚，提升道德境界。
下列說法中體現了修德的是（）
大學生遵守網絡生活中的道德要求，要（），成為營造清朗網絡空間的正能量。
社會主義市場經濟要求人們在一切經濟活動中，正確處理個人與社會、（）等關系，形成健康有序的經濟和社會生活規(guī)范。
享有法律權利的主體稱為權利人，承擔法律義務的主體稱為義務人，這說明（）
道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量，也是（）的內在動力。
表達權對于一個國家的政治、（）的發(fā)展具有基礎性作用。
傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎上堅持（）。
下列各項中，（）是把法律規(guī)范轉化為法律實踐。
道德的調節(jié)功能主要是通過調節(jié)（）的關系而使之逐步完善和諧。