你可能感興趣的試題

填空題
兒童的攻擊行為、性別角色的獲得以及親社會行為的發(fā)展都與（）密切相關(guān)。
答案：社會學(xué)習(xí)
填空題
條件反射的復(fù)蘇被稱為（）作用。
答案：自然恢復(fù)
填空題
社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，人類行為受限于自身的生理狀況、（）以及周圍的環(huán)境因素。
答案：認(rèn)知評價
填空題
行為醫(yī)學(xué)的研究對象是（），（），（）。
答案：健康人；有行為問題的人；動物行為醫(yī)學(xué)
填空題
自我指導(dǎo)訓(xùn)練療法認(rèn)為個體異常行為的出現(xiàn)，與（）有關(guān)。
答案：個體無法進(jìn)行充分的內(nèi)控
單項選擇題
貝克的治療理論認(rèn)為情感和行為的中介是（）
A、意志
B、個性特征
C、氣質(zhì)
D、認(rèn)知
單項選擇題
治療師不做主觀判斷，通過一系列追根究底式的對話，讓患者發(fā)現(xiàn)自己想法中的自相矛盾之處，從而改變自己的想法，這一技術(shù)被稱為（）
A、識別負(fù)性自動想法
B、蘇格拉底式對話
C、RET自助量表
D、辯論技術(shù)
單項選擇題
克認(rèn)知療法的特點(diǎn)不包括（）
A、時間限制
B、結(jié)構(gòu)明顯
C、強(qiáng)調(diào)此時此地
D、強(qiáng)調(diào)外界刺激的作用
單項選擇題
某男近日因失去一位大客戶，受到領(lǐng)導(dǎo)批評，情緒抑郁、不穩(wěn)定。按照理性情緒行為療法的ABC理論，其中的B可能是（）
A、失去一位大客戶
B、受到領(lǐng)導(dǎo)批評
C、我不能維護(hù)住自己的大客戶，我不行，說明我比別人的能力差
D、情緒抑郁、不穩(wěn)定
單項選擇題
引導(dǎo)被催眠者從輕度催眠狀態(tài)，進(jìn)入更深的催眠狀態(tài)，這一階段被稱為（）
A、詢問階段
B、深化階段
C、誘導(dǎo)階段
D、治療階段

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由自我概念出發(fā)，對任何一種新的經(jīng)驗都可能產(chǎn)生三種不同的反應(yīng)（）、被忽略掉、（）。

你可能感興趣的試題

兒童的攻擊行為、性別角色的獲得以及親社會行為的發(fā)展都與（）密切相關(guān)。

條件反射的復(fù)蘇被稱為（）作用。

社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，人類行為受限于自身的生理狀況、（）以及周圍的環(huán)境因素。

行為醫(yī)學(xué)的研究對象是（），（），（）。

自我指導(dǎo)訓(xùn)練療法認(rèn)為個體異常行為的出現(xiàn)，與（）有關(guān)。

貝克的治療理論認(rèn)為情感和行為的中介是（）

治療師不做主觀判斷，通過一系列追根究底式的對話，讓患者發(fā)現(xiàn)自己想法中的自相矛盾之處，從而改變自己的想法，這一技術(shù)被稱為（）

克認(rèn)知療法的特點(diǎn)不包括（）

某男近日因失去一位大客戶，受到領(lǐng)導(dǎo)批評，情緒抑郁、不穩(wěn)定。按照理性情緒行為療法的ABC理論，其中的B可能是（）

引導(dǎo)被催眠者從輕度催眠狀態(tài)，進(jìn)入更深的催眠狀態(tài)，這一階段被稱為（）

由自我概念出發(fā)，對任何一種新的經(jīng)驗都可能產(chǎn)生三種不同的反應(yīng)（）、被忽略掉、（）。

你可能感興趣的試題

兒童的攻擊行為、性別角色的獲得以及親社會行為的發(fā)展都與（）密切相關(guān)。

條件反射的復(fù)蘇被稱為（）作用。

社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，人類行為受限于自身的生理狀況、（）以及周圍的環(huán)境因素。

行為醫(yī)學(xué)的研究對象是（），（），（）。

自我指導(dǎo)訓(xùn)練療法認(rèn)為個體異常行為的出現(xiàn)，與（）有關(guān)。

貝克的治療理論認(rèn)為情感和行為的中介是（）

治療師不做主觀判斷，通過一系列追根究底式的對話，讓患者發(fā)現(xiàn)自己想法中的自相矛盾之處，從而改變自己的想法，這一技術(shù)被稱為（）

克認(rèn)知療法的特點(diǎn)不包括（）

某男近日因失去一位大客戶，受到領(lǐng)導(dǎo)批評，情緒抑郁、不穩(wěn)定。按照理性情緒行為療法的ABC理論，其中的B可能是（）

引導(dǎo)被催眠者從輕度催眠狀態(tài)，進(jìn)入更深的催眠狀態(tài)，這一階段被稱為（）

由自我概念出發(fā)，對任何一種新的經(jīng)驗都可能產(chǎn)生三種不同的反應(yīng)（）、被忽略掉、（）。

兒童的攻擊行為、性別角色的獲得以及親社會行為的發(fā)展都與（）密切相關(guān)。

條件反射的復(fù)蘇被稱為（）作用。

社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，人類行為受限于自身的生理狀況、（）以及周圍的環(huán)境因素。

行為醫(yī)學(xué)的研究對象是（），（），（）。

自我指導(dǎo)訓(xùn)練療法認(rèn)為個體異常行為的出現(xiàn)，與（）有關(guān)。

治療師不做主觀判斷，通過一系列追根究底式的對話，讓患者發(fā)現(xiàn)自己想法中的自相矛盾之處，從而改變自己的想法，這一技術(shù)被稱為（）

某男近日因失去一位大客戶，受到領(lǐng)導(dǎo)批評，情緒抑郁、不穩(wěn)定。按照理性情緒行為療法的ABC理論，其中的B可能是（）

引導(dǎo)被催眠者從輕度催眠狀態(tài)，進(jìn)入更深的催眠狀態(tài)，這一階段被稱為（）