依據(jù)國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材一定要（）。

教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括（）。

采用標(biāo)準(zhǔn)化測量的優(yōu)點之一是因為（），是測評工具對不同的人的測評結(jié)果便于對照和比較。

培訓(xùn)評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類，具體評估階段的主要方法有（）。

計算普通算術(shù)平均數(shù)，必須知道（）等測量值。

職責(zé)指標(biāo)反映培訓(xùn)工作的（）等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。

新時期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括（）。

（）屬于效能指標(biāo)。

人員素質(zhì)測評作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時，所要測量的能力包括人們（）。

培訓(xùn)課程體系中包含的主要內(nèi)容有（）。