福蘭克·帕森斯的個(gè)性因素理論的主要觀點(diǎn)有（）。

班組長(zhǎng)作為“兵頭將尾”，對(duì)其業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求是（）。

區(qū)分度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)被測(cè)試者的（）

依據(jù)國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材一定要（）。

備課的任務(wù)是研究教學(xué)大綱和教材，根據(jù)（）設(shè)計(jì)和編寫教學(xué)方案。

測(cè)評(píng)中的“測(cè)”也稱為（）。

對(duì)某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于（）。

培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括（）。

備課的基本原則有：要掌握（）。

一般職業(yè)能力測(cè)試包括（）等能力測(cè)驗(yàn)。