判斷題有效組織教學(xué)能起到強(qiáng)有力的暗示作用,引導(dǎo)學(xué)員的行為方向。
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()屬于效能指標(biāo)。
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福蘭克·帕森斯的個(gè)性因素理論的主要觀點(diǎn)有()。
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新時(shí)期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括()。
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