A、統(tǒng)一品牌戰(zhàn)略;
B、統(tǒng)一品牌傳播;
C、統(tǒng)一品牌管理;
D、統(tǒng)一品牌引領(lǐng)。
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A、抓發(fā)展;
B、抓管理;
C、抓經(jīng)營;
D、抓隊伍。
A、黨風廉政建設(shè);
B、黨的建設(shè);
C、隊伍建設(shè);
D、企業(yè)文化建設(shè)。
A、信息化;
B、自動化;
C、互動化;
D、智能化。
A、轉(zhuǎn)變電網(wǎng)發(fā)展方式;
B、轉(zhuǎn)變公司發(fā)展方式;
C、轉(zhuǎn)變公司發(fā)展思路;
D、轉(zhuǎn)變電網(wǎng)建設(shè)方向。
A、電網(wǎng)堅強;
B、資產(chǎn)優(yōu)良;
C、服務(wù)優(yōu)質(zhì);
D、業(yè)績優(yōu)秀。
最新試題
備課的基本原則有:要掌握()。
請你談?wù)劵籼m德的職業(yè)選拔理論對于促進培訓工作的科學化有何意義?
新時期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括()。
課時進程結(jié)構(gòu)教學模式有()。
備課的任務(wù)是研究教學大綱和教材,根據(jù)()設(shè)計和編寫教學方案。
班組長作為“兵頭將尾”,對其業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求是()。
測評中的“測”也稱為()。
教學準備工作主要包括()。
人員素質(zhì)測評作為用人單位進行人員甄選的手段時,所要測量的能力包括人們()。
人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理(勞動力管理)的束縛;必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能;必須(),提高開發(fā)的整體效果。