A、輪崗輪訓;
B、職業(yè)資格培訓;
C、繼續(xù)教育、國際合作培訓;
D、在職學歷學位教育。
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A、以企業(yè)戰(zhàn)略為中心;
B、分層分類;
C、以企業(yè)和員工的自主能力為導向;
D、是一個相對獨立的系統(tǒng)。
A、方法;
B、程序;
C、過程;
D、類別。
A、講授法、演講法;
B、案例教學法、角色扮演法;
C、道具教學法、游戲活動法;
D、小組競爭法、情景訓練法、行動學習法。
A、計算機化和基于互聯(lián)網(wǎng)的手段使培訓過程發(fā)生了革命性變化;
B、學習門戶,即工作助手,它將自動操作整合在應用程序中,提供比傳統(tǒng)方法更快、更便宜、更有效的輔助;
C、采用遠程培訓時,處于中心地點的培訓師可以通過電視連接對遙遠地點的學員進行教學;
D、企業(yè)利用視頻會議,來對分散于不同地理位置的雇員或與培訓師處在不同地方的雇員進行培訓
A、在職培訓(on-the-jobtraining,OJT);
B、學徒制培訓;
C、非正式學習;
D、模擬培訓、工作指導培訓。
最新試題
依據(jù)國家職業(yè)資格標準確定教材一定要()。
有人說,培訓課程體系就是“課程包”,您對此怎么看?請結(jié)合培訓工作實際,談談您所在企業(yè)構(gòu)建培訓課程體系的主要思路、有效做法和主要特色?
課時進程結(jié)構(gòu)教學模式有()。
對企業(yè)培訓師考核評價的具體工作有()。
對某一培訓機構(gòu)當年培訓管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于()。
請結(jié)合企業(yè)培訓工作實際,談談培訓開發(fā)包含哪些主要內(nèi)容?怎樣理解各項內(nèi)容之間的關系?
人員素質(zhì)測評作為用人單位進行人員甄選的手段時,所要測量的能力包括人們()。
新時期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括()。
企業(yè)培訓師在創(chuàng)建學習型組織工作中應該具備的職能是()。
培訓流程的構(gòu)成要素包括()。