A.神權至上
B.人文主義
C.雇傭關系
D.復興羅馬文化
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A.公元前5世紀的希臘
B.14-16世紀的意大利
C.16世紀以后的德國
D.17-18世紀的法國
下圖是達·芬奇的名作《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》。畫面內容直接反映的信息是()
A.刻畫人物為主,體現人的個性
B.教會對人們實行精神控制
C.神學在藝術作品中的體現
D.資本主義在西歐萌芽并發(fā)展
A.反對羅馬教廷掌控世俗權力
B.主要在科學技術領域進行
C.借助古希臘羅馬文化的方式
A.開啟了大工業(yè)的狂飆時代
B.理性主義成為社會主流
C.鼓勵人們追求個人的價值
D.信仰自由沖擊神學統治
構建知識結構圖是學習歷史的重要方法之一。下面知識結構圖中的“?”處應該是()
A.西歐城市的興起
B.生產組織形式資本主義化
C.西歐莊園的出現
D.資本主義制度的確立
最新試題
巴黎公社取消資產階級的法庭和議會,建立工人階級自己的治安、司法和立法機構;規(guī)定公職人員由民主選舉產生,人民有權監(jiān)督和罷免。這體現出巴黎公社()
隨著電動機和發(fā)電機的發(fā)明及不斷改進,發(fā)電機進入生產領域,電力開始作為動力帶動機器,由此揭開第二次工業(yè)革命的序幕。第二次工業(yè)革命開始的時間是()
南北戰(zhàn)爭前夕的1860年,美國的工業(yè)產值還不到英國的一半,然而后來美國僅用了三十年的時間彌補了這種差距,在1894年全面超過英國躍居世界第一。這一時間段美國快速發(fā)展的政治前提是()
現代工業(yè)提供了物美價廉的商品,人們的生活有所改善;報刊書籍發(fā)行量大增,人們的文化素養(yǎng)得到提高;女性也獲得了更多受教育的機會。這段材料的主題是()
如圖,該鐵路作為國家“十三五”鐵路規(guī)劃建設項目,建成后,將結束紅色老區(qū)巴中市境內尚無高速鐵路的歷史,使三座城市一舉成為“西三角”的軸心。使人類邁入了鐵路時代的是()
“這一重要法令的頒布,對于千百萬在不公道的荼毒下奄奄一息的黑奴來說,猶如一座巍然屹立的希望的燈塔?!薄跋M臒羲笔侵福ǎ?/p>
通過歷史課的學習及史料的收集,我們了解重要的歷史人物在歷史上的貢獻?!懊绹偨y”、“主張用和平的方法,逐步限制奴隸制,最終達到廢除奴隸制的目的”由此判斷他是()
某學習小組以“轉型的歐洲”為研究主題,繪制了如下思維導圖。導圖中①、②、③空白處填寫正確的是()
某歷史活動課上同學們激烈談論了“玻利瓦爾和圣馬丁”“章西女王”“華盛頓”等歷史人物。你認為他們討論的主題可能是()
如圖反映了工業(yè)革命后()