單項(xiàng)選擇題教學(xué)活動(dòng)基本環(huán)節(jié)不包括以下哪一項(xiàng)？（）
A、備課和上課；
B、課堂練習(xí)；
C、課外輔導(dǎo)和檢查與評(píng)定學(xué)生成績(jī)；
D、作業(yè)的布置與批改。
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1.單項(xiàng)選擇題以崗擇人、（）是企業(yè)發(fā)揮員工積極性的重要途徑。
A、以人配崗；
B、人崗相適；
C、自由選擇；
D、合理競(jìng)爭(zhēng)。
2.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)是創(chuàng)建一個(gè)（），價(jià)值在于對(duì)學(xué)員經(jīng)驗(yàn)和智慧的開(kāi)發(fā)，實(shí)質(zhì)是在理論與實(shí)踐之間搭建橋梁。
A、空間；
B、過(guò)程；
C、平臺(tái)；
D、機(jī)會(huì)。
3.單項(xiàng)選擇題一名合格的培訓(xùn)師首先要具備一些基本的職業(yè)素質(zhì)，比如專業(yè)精神與職業(yè)道德、教材規(guī)劃、設(shè)計(jì)與編制能力、（）、教學(xué)考核與評(píng)估能力等。
A、親和力；
B、幽默感；
C、教學(xué)能力；
D、熱情度。
4.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)師應(yīng)用提升（）倍課程信息量的方法，來(lái)緩解課程信息量準(zhǔn)備不足造成的緊張情緒。
A、1-2；
B、3-10；
C、2-10；
D、1-5。
5.單項(xiàng)選擇題成年人學(xué)習(xí)非常依賴于（）。
A、外界幫助；
B、社會(huì)環(huán)境；
C、過(guò)往經(jīng)驗(yàn)；
D、自身能力。
最新試題
培訓(xùn)效果評(píng)估與反饋的目的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
不具有組織特性的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
測(cè)評(píng)中的“測(cè)”也稱為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
計(jì)算機(jī)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是（）的技術(shù)。
題型：多項(xiàng)選擇題
請(qǐng)你談?wù)劵籼m德的職業(yè)選拔理論對(duì)于促進(jìn)培訓(xùn)工作的科學(xué)化有何意義？
題型：?jiǎn)柎痤}
計(jì)算普通算術(shù)平均數(shù)，必須知道（）等測(cè)量值。
題型：多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)課程體系中包含的主要內(nèi)容有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
福蘭克·帕森斯的個(gè)性因素理論的主要觀點(diǎn)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
采用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)量的優(yōu)點(diǎn)之一是因?yàn)椋ǎ?，是測(cè)評(píng)工具對(duì)不同的人的測(cè)評(píng)結(jié)果便于對(duì)照和比較。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題