A、奧爾波特的特質(zhì)理論
B、五因素人格理論
C、三因素人格理論
D、卡特爾的人格特質(zhì)理論
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你可能感興趣的試題
A、個(gè)體受到某種刺激所產(chǎn)生的一種身心狀態(tài)
B、個(gè)體對(duì)外界刺激是否滿足自己的生理和心理需要而引起的一種主觀體驗(yàn)
C、由刺激、認(rèn)知、主觀體驗(yàn)和行為反應(yīng)幾個(gè)方面組成的反應(yīng)過(guò)程
D、心理學(xué)研究和日常生活中常用的教育學(xué)術(shù)語(yǔ)
A、人們?cè)诠ぷ骱蛺?ài)時(shí),怎樣正確應(yīng)用強(qiáng)迫機(jī)制控制性欲和攻擊性
B、人們?cè)诠ぷ骱蛺?ài)時(shí),怎樣正確應(yīng)用應(yīng)激機(jī)制控制性欲和攻擊性
C、人們?cè)诠ぷ骱蛺?ài)時(shí),怎樣正確應(yīng)用防御機(jī)制控制性欲和攻擊性
D、人們?cè)诠ぷ骱蛺?ài)時(shí),怎樣正確應(yīng)用適應(yīng)機(jī)制控制性欲和攻擊性
最新試題
根據(jù)該來(lái)訪家庭的具體情況可以首先考慮進(jìn)行哪種干預(yù)()
關(guān)于催眠治療的描述不正確的是()
關(guān)于心理咨詢的描述哪項(xiàng)不對(duì)()
患者經(jīng)過(guò)治療,病情好轉(zhuǎn),出院時(shí)醫(yī)生怎樣做較為恰當(dāng)()
治療后,醫(yī)生應(yīng)該如何在言語(yǔ)上向患者提供支持()
如按照心理治療的理論流派將心理治療進(jìn)行分類,一般認(rèn)為心理治療的主干體系包括有()
在治療的最后階段,醫(yī)生做出的下列哪種行為不太合適()
如果準(zhǔn)備對(duì)患者采用認(rèn)知行為治療,則應(yīng)該進(jìn)一步探索()
經(jīng)典的精神分析的治療技術(shù)包括()
在結(jié)束訪談時(shí),醫(yī)生布置家庭作業(yè):父母每天至少記錄孩子的5條優(yōu)點(diǎn)。醫(yī)生布置的這個(gè)家庭作業(yè)叫做()