如果準(zhǔn)備對患者采用認(rèn)知行為治療，則應(yīng)該進(jìn)一步探索（）

心理咨詢?nèi)藛T具備的素質(zhì)條件不包括（）

患者女，對雷雨天氣感到恐懼，每逢雷雨則逃至樓下角落里躲藏。她與醫(yī)生共同設(shè)計(jì)一個(gè)恐怖等級表，雷電交加、暴雨傾盆最感恐懼，大雨次之，陰天最輕。教會放松技術(shù)后，她先想象陰天，當(dāng)已無緊張時(shí)再升級想象下雨，如有緊張感，則要她重復(fù)放松，直至想象通過全部恐怖等級。然后進(jìn)行實(shí)景暴露，消除對雷雨的回避行為。這種治療方法是（）

非言語性心理治療技術(shù)包括（）

開展心理咨詢中的關(guān)鍵性原則是（）

目前最適合患者的治療手段是（）

認(rèn)知治療理論中有關(guān)病人的思維歪曲形式包括有（）

目前對該患者來說，較為簡捷適當(dāng)?shù)闹委熓侄问牵ǎ?/p>

在訪談中父母爭著向醫(yī)生敘述孩子的缺點(diǎn)，以及他們對孩子所作所為的擔(dān)心、失望，在心理治療實(shí)踐中父母的這種表現(xiàn)可以統(tǒng)稱為以下哪種行為（）

治療師的角色可能是（）