患者女，對(duì)雷雨天氣感到恐懼，每逢雷雨則逃至樓下角落里躲藏。她與醫(yī)生共同設(shè)計(jì)一個(gè)恐怖等級(jí)表，雷電交加、暴雨傾盆最感恐懼，大雨次之，陰天最輕。教會(huì)放松技術(shù)后，她先想象陰天，當(dāng)已無(wú)緊張時(shí)再升級(jí)想象下雨，如有緊張感，則要她重復(fù)放松，直至想象通過(guò)全部恐怖等級(jí)。然后進(jìn)行實(shí)景暴露，消除對(duì)雷雨的回避行為。這種治療方法是（）

該患者前來(lái)就診時(shí)，治療師的態(tài)度應(yīng)該是（）

對(duì)于該患者開(kāi)展家庭治療不包括（）

治療師的角色可能是（）

按照治療對(duì)象可以將心理治療分為（）

患者經(jīng)過(guò)治療，病情好轉(zhuǎn)，出院時(shí)醫(yī)生怎樣做較為恰當(dāng)（）

經(jīng)典的精神分析的治療技術(shù)包括（）

心理咨詢?nèi)藛T具備的素質(zhì)條件不包括（）

隱喻性闡釋使用的材料可以包括（）

在來(lái)訪家庭進(jìn)入治療室后治療師的下列哪些做法較為得當(dāng)（）