獨立意向的發(fā)展；自我意識的分化；對自己的個性追求更加完美和成熟；自我評價水平逐步提高。
最新試題
托爾曼認知目的論的主要觀點是什么？
什么是觀察學習及其過程。
簡述學習遷移在教學中的作用。
簡述耶斯基——多德森法則。
簡述保持有意注意的主要方法。
過度理由效應
安全需要
試述歸因理論及其在實際應用中的價值。
簡述遷移理論中共同要素說的主要內(nèi)容。
什么是最近發(fā)展區(qū)理論？