指從事物之間的相互聯(lián)系而不是從零碎的分離的細節(jié)入手進行研究的方法。與原子式的和還原論的研究方法剛好相反。
指專門針對那些價值觀紊亂或者處于超越性病態(tài)的人的心理治療。
最新試題
阿特金森的成就動機理論
安全需要
簡述中學(xué)生心理發(fā)展的主要矛盾。
簡述教育心理學(xué)的定義及其研究內(nèi)容。
統(tǒng)一性知覺
影響學(xué)習(xí)遷移的因素有哪些？
簡述學(xué)習(xí)遷移在教學(xué)中的作用。
過度理由效應(yīng)
教育心理學(xué)發(fā)展的成熟時期所對應(yīng)的年代是（）。
自我服務(wù)偏差