多項(xiàng)選擇題下列心理學(xué)家中不是認(rèn)知重建法的代表人物的有()。

A.艾里斯
B.沃爾帕
C.艾森克
D.貝克
E.麥肯鮑姆


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你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題學(xué)校心理輔導(dǎo)中常用的影響技術(shù)有()。

A.指導(dǎo)
B.目光注視
C.解釋
D.沉默
E.自我開放

2.多項(xiàng)選擇題個人中心法的具體輔導(dǎo)目標(biāo)包括()。

A.使來訪者對經(jīng)驗(yàn)開放
B.使來訪者信任自己、相信自己的能力
C.使來訪者形成合理的思維方式
D.使來訪者能夠形成自身內(nèi)在的評價標(biāo)準(zhǔn)
E.使來訪者能克制自己的沖動

3.多項(xiàng)選擇題心理學(xué)家馬斯洛和密特爾曼提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)包括()。

A.有足夠的自我安全感
B.態(tài)度積極,勇于承擔(dān)責(zé)任
C.能充分地了解自己,并能對自己的能力作出適度的評價
D.能保持良好的人際關(guān)系
E.精神飽滿,情緒穩(wěn)定

4.多項(xiàng)選擇題精神分析學(xué)說的修正者包括()。

A.榮格
B.阿德勒
C.弗洛姆
D.霍妮
E.沙利文

5.單項(xiàng)選擇題按照測驗(yàn)的應(yīng)用,可以把測驗(yàn)分為()。

A.智能測驗(yàn)、人格測驗(yàn)和情緒測驗(yàn)
B.教育測驗(yàn)、職業(yè)測驗(yàn)和臨床測驗(yàn)
C.學(xué)習(xí)測驗(yàn)、行為測驗(yàn)和心理健康測驗(yàn)
D.能力測驗(yàn)、人格測驗(yàn)和學(xué)績測驗(yàn)

最新試題

心理評估的對象是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

小劉老懷疑自己的手臟,所以一天不停地洗手,這種行為屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

輔導(dǎo)教師將接受輔導(dǎo)學(xué)生表達(dá)出來的思想、觀念或流露的情緒,加以綜合整理,用自己的語言再表達(dá)出來的會談技術(shù)為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

偉斌經(jīng)常想“人為什么是兩條腿”,一天想好多次,明知道沒必要卻又無法控制,以至于影響學(xué)習(xí)和生活。他的心理問題屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

心理輔導(dǎo)老師通過幫助李曉明建立焦慮等級,讓他想象引起焦慮的情境,進(jìn)行放松訓(xùn)練,從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導(dǎo)的方法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

中國達(dá)人秀劉偉在10歲的一次意外中失去了雙臂,但他并沒有因此而消沉。而是憑著超凡的毅力每天堅(jiān)持7個小時的練習(xí),一年內(nèi)就達(dá)到了鋼琴7級的水平。這種對待挫折的方式是().

題型:單項(xiàng)選擇題

簡述學(xué)校開展心理健康教育的基本途徑。

題型:問答題

恐懼癥是對特定的無實(shí)在危害的事物與場景的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

李苗過分害怕貓,教師先讓她看貓的照片,談?wù)撠?,再讓她看籠子里的貓并接近貓,最后讓她摸貓、抱貓,消除對貓的恐懼反應(yīng)。教師對該生所用的行為矯正方法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種情緒狀態(tài)。中學(xué)生常見的焦慮反應(yīng)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題