父母常常獨自承受著因孩子的特殊所帶來的自責(zé)感，通常畏懼人們的閑言閑語。這屬于家長心理路程的（）

哈葉特等人采用腭槽治療方法糾正兒童的吮吸手指的行為，效果達到（）

以霍姆斯等人為首的一批學(xué)者精心修訂了直接和定量地測定人的精神壓力的（）

當(dāng)個體知覺對自己的虛假層以后，漸漸了解到虛假的表層底下是恐懼在作祟，這樣的覺察往往是相當(dāng)嚇人的經(jīng)驗，屬于皮爾斯提出的心理問題產(chǎn)生的（）

對學(xué)前兒童心理健康評估時常用到談話法，以下談話方式中不合理的是（）

學(xué)前兒童健康中認知、態(tài)度、行為三者密切相關(guān)，知識是動力，態(tài)度是基礎(chǔ)，行為是目標(biāo)。

簡述個體心理學(xué)關(guān)于人的本質(zhì)中的主要方面。

（）對于治療兒童由于某些條件性情緒反應(yīng)而引起的問題行為和心理障礙有較好的療效。

阿德勒認為人類行為的動力并不是源于性，而是為了（）

下列心理健康問題中，與品行無關(guān)的是（）